Стихи для детей — это очень серьезно
Медики
и педагоги прекрасно знают, что дошкольник с самого раннего
возраста способен определять интонацию, достаточно хорошо чувствует
ритм речи.
Если
спросить на выбор родителей маленьких детей,
что они читают малышам, то
ответ будет однозначен.
Самые первые книжки, которые мы читаем детям это именно стихи.
Почему?
А
потому, что поэтическая речь и проза (наша повседневная речь)
совершенно не похожи. Ритмическая составляющая в стихах весьма
замечательно выражена.
Ребенка
привлекают такие произведения. Богатая фонетика, красочные эпитеты и
метафоры, обороты — это черты поэтического текста. Избыток
аллитераций в стихах для детей также
обогащают их. Крайне значительную важность в развитии малыша занимают
стихи.
Характерной особенностью стихов для детской аудитории помимо безупречного ритма, является рифма
— обязательно звонкая, четкая и точная. Это способствует заучиванию
таких стихов назубок. Если только прочитать громко малышу: «Идет бычок
качается…» он радостно продолжает строчку.
Каждый,
даже самый простенький и беспритязательный стих
содержит многочисленные образы, аллитерации и сравнения — в
повседневной жизни мы их почти не используем. Также по
композиции предложений проза весьма существенно отличается от стиха.
Юный
слушатель вслушивается в стихотворную речь и учится понимать, что слова
могут иметь одинаковое звучание, но разный смысл и наоборот.
Аллитерации и созвучия детских стихов способствуют обогащению
артикуляции малыша.
Читать
— да, но к чему их выучивать на память? Вопрос
вполне резонный. Дело в том, что
заучивание стихов очень хорошо тренирует ум малыша.
Логические игрушки развивают единственно левое полушарие мозга. При
заучивании же стихов активно работает правая половина мозга.
Заучивая стих,
малыш повторяет новые необычные поэтические словосочетания и делает
свою речь богаче. Вот именно поэтому доказано, что заучивание
стихов наизусть ребенком — это один из
самых эффективных методов развития языка и
интеллектуальных способностей.
И главное. Развитие бережного и непрагматического отношения к литературе также воспитывает поэзия.
Прозаическое произведение в сознании читателя довольно нередко связано
с конкретной пользой — выводом или заключением. Поэзия и лирическая
поэзия, в особенности, никакой пользы в виде морали отнюдь не несет. Но
выгода заключается в эмоциональном удовлетворении от гармонии и красоты
поэтического слова.
