Развиваем ребенка по Доману. Не карточками едиными жив интеллект

Развиваем ребенка по Доману. Не карточками едиными жив интеллектВ современном мире, в мире информации, ставки делаются на интеллект. Поэтому каждый родитель стремится развивать своего ребенка с самого рождения. Разнообразие методик позволяет подобрать нужную программу раннего развития, подходящую именно вашему малышу.
Но, когда речь заходит о воспитании интеллектуала с рождения, об умении читать и считать с пеленок, в первую очередь вспоминается методика Глена Домана. А что вы о ней знаете, какие ассоциации возникают при ее упоминании? Конечно же, карточки, карточки и еще раз карточки. Карточки со словами, с точками, с изображениями. Просматривая их несколько раз в течение дня, ребенок запоминает показанное и впоследствии может воспроизвести. Таким образом, как утверждает основатель методики, можно вложить в ребенка энциклопедические знания. Это ли не мечта заботливого родителя?
Покупая наборы карточек, разработанных по системе Домана и адаптированные для России, можно уверовать в то, что ребенок действительно станет гением. Тем более автор методики, убедительно доказывает, что
 1. Мозг растет и развивается, только если он работает;
 2. Чем интенсивнее нагрузка на мозг в первые годы жизни, тем лучше разовьется интеллект малыша;
 3. Мозг ребенка запрограммирован на обучение и пока идет активный рост, дополнительной мотивации на обучение ребенку не требуется.
 Если вы стоите перед выбором и хотите решить для себя, подходит ли эта методика для вашего ребенка, то лучше изучить вопрос более подробно.
Итак, только ли карточками ограничивается рассматриваемая методика? Конечно же нет! Выше приведены тезисы, разработанные Доманом и его коллегами, и основаны они на многолетнем опыте работы с детьми, у которых поврежден мозг. Да-да, изначально методика предназначалась именно для них. И эта теория не исчерпывается озвученными тремя постулатами. Не менее важным является еще один тезис: Чем более развит ребенок физически, тем быстрее идет формирование мозга, тем более совершенным будет интеллект. За всеми этими карточками можно не разглядеть такой важной составляющей в развитии мозга ребенка, как физическое развитие. Доман придает ей немаловажное значение и разрабатывает подробную систему физического воспитания, начиная с первых дней жизни, усложняя ее по мере взросления ребенка. Работая с детьми, у которых серьезные проблемы с нервной системой, он в первую очередь занимался их физическим развитием, чтобы они начали двигаться. Этот подход он переносит и на здоровых детей и так же подробно указывает сколько ребенок должен проползти, потом пройти, пробежать, подтянуться… И так каждый день, постепенно усложняя задание и увеличивая нагрузки. А все это для достижения результата – физического совершенства, а с ним и совершенного интеллекта. Движение — это фундамент для развития всех остальных способностей и возможностей человека.
Методика развития, предложенная Доманом и его коллегами, требует терпения, методичности и большой самоотдачи со стороны родителей. Наверно не всем она может подойти в том виде, в котором ее описывает автор. Напомню, что разработана она была для детей с поражениями центральной нервной системы и им то, для достижения успеха и закрепления результата, как раз и требовалась методичность и последовательность в действиях. Обычным же детям можно немного упростить систему преподавания и разнообразить физическую деятельность малышей, чтобы избежать скуки. Ведь здоровые дети сами по себе достаточно активны, подвижны и любознательны, занятия должны приносить радость и удовлетворять их потребность в новых знаниях, тогда обучение пойдет легко и в удовольствие. Сочетая интеллектуальные и физические нагрузки, можно добиться превосходных результатов. Главное, не забывать, что физическая активность не менее важна для развития мозга, чем получение новых знаний, так как тоже способствует совершенствованию интеллекта.
  Сенсорное развитие

Комментарии на Facebook